Наши специалисты работают с детьми с различными нарушениями речи при таких диагнозах, как:

ОНР (общее недоразвитие речи)
— Задержка формирования всех компонентов речи: фонетики, лексики, грамматики.

ЛГНР (лексико-грамматическое недоразвитие речи)
— Бедный словарный запас,
— Ошибки в согласовании слов («красная яблоко»),
— Дисграфия, дислексия (трудности письма и чтения).

ФФНР (фонетико-фонематическое нарушение речи)
— Смешение и замены звуков (акустическая дислалия),
— Недоразвитие фонематического слуха.

ТНР (темповые нарушения речи)
— Ускоренная (тахилалия) или замедленная (брадилалия) речь.

ФНР (фонетичское нарушение речи)
— Дизартрия (снижение подвижности органов речи),
— Ринолалия (носовой оттенок голоса),
— Алалия (моторная/сенсорная — отсутствие речи при сохранном слухе),
— Афазия (утрата речи после травм или инсультов),
— Дисфония (нарушения голоса).

Наш отдел по обслуживанию клиентов работает ежедневно
Также мы работаем с сочетанными нарушениями речи, например, аутизм с акустической агнозией в сочетании с сенсомоторной алалией и т.д.
Почему выбирают наших специалистов
Логопеды работают по принципу «флортайм», следуя за интересами ребенка, а не шаблонами.
Находим подход даже к самым активным, тревожным или стеснительным детям.
Превращаем занятия в увлекательные события, где нет места скучным «урокам».
Учитываем эмоциональное состояние и темп развития каждого ребёнка.

Работаем не только с речью, но и с ее «основами»:

— дыхание,

— моторика,

— эмоциональный интеллект.

Корректируем программу, если ребенок осваивает навыки быстрее или нуждается в повторении.

Через игру запускаем и развиваем речь ребенка, расширяем словарный запас.

Готовим к письму и чтению
— Профилактика дисграфии и дислексии — учимся видеть буквы, слышать звуки и соединять их в слова.

Развиваем фонематический слух
— Учим различать похожие звуки (например, «ж»-«ш», «б»-«п»)

Нормализуем произношение всех звуков русского языка
— Убираем замены, искажения и «смазанность» — от простых («с», «з») до сложных («р», «л»).

Развиваем моторику
— Мелкая (пальчиковые игры, лепка) + крупная (полосы препятствий, мячи)

Учим правильно дышать
— Тренируем глубокий вдох и плавный выдох — основу четкого произношения.

Занятия проходят не только за столом, но и на игровом ковре.

Диагностическое занятие и индивидуальный план

Первая встреча (40–50 минут):

— Специалист проводит тесты и игровые упражнения,
— Определяет зону ближайшего развития ребенка,
— Составляет пошаговый план занятий,
— Обсуждает с родителями цели, методы и частоту занятий.

Регулярные занятия

Формат: 2 раза в неделю (оптимально для закрепления навыков)
Для иногородних: возможен интенсивный цикл (8–10 занятий) с ежедневными встречами.

Для повышения эффективности логопедические занятия могут проводиться в сочетании с:

→ Телесно-ориентированная нейрокоррекция,
Флортайм - игровой подход для эмоционального вовлечения,
→ АДК - альтернативная коммуникация для неговорящих детей,
→ Совместная работа с нейропсихологом и дефектологом.

Как проходят занятия

Дополнительные методы, которые мы используем:

→ Логомассаж - улучшает тонус мышц речевого аппарата,
Форбрейн - активирует зоны мозга, отвечающие за речь,
→ Логоритмика - развивает ритм и плавность речи через музыку и движение.
Одним из методов, который использует в своей деятельности логопед — логопедический массаж.
Научно-практический центр
Наш отдел по обслуживанию клиентов работает ежедневно
Логопедический зондовый массаж — это мягкое воздействие на мышцы языка, губ и лица, которое помогает «разбудить» речевой аппарат. Метод особенно эффективен, когда традиционных упражнений недостаточно: он снимает напряжение, улучшает кровообращение и облегчает произношение сложных звуков.
Кому рекомендован?
Нарушения мышечного тонуса

— Дизартрия («смазанная» речь из-за спазмов или слабости мышц),

— Диспраксия (трудности с координацией движений языка и губ).

Задержка речевого развития

— Ребенок молчит или говорит меньше сверстников,

— Сложности с артикуляцией (например, не может поднять язык к нёбу).

Дополнительные случаи

— Гнусавость,

— Проблемы с голосом (хрипота, тихий говор),

— Чрезмерное слюнотечение,

— Ортодонтические нарушения (в комплексе с лечением у ортодонта).

Важно:
Массаж — часть комплексной терапии. Его сочетают с артикуляционной гимнастикой, нейрокоррекцией и занятиями с логопедом.

Как проходит курс и противопоказания
Контакты
ул. Алексеева д. 99
ул. Серова д. 8
Пн - Пт: c 10:00 до 19:00
Сб: c 10:00 до 18:00
Вс: выходной