Игровое поле создаётся на полу (Floortime). Специалист использует сонастройку с ребёнком по темпу, ритму, опираясь на сильные стороны его личности и учитывая уязвимые (I), развивая (D) его способности к коммуникации, совместному вниманию, постепенно усложняя взаимодействие (R).
Занятия проходят в эмоционально заряженной атмосфере и приносят огромную радость ребёнку.
Радость способствует активизации серотонин-эргической и дофамин-эргической систем головного мозга, что в свою очередь способствует развитию пластичности головного мозга, наращиванию новых нейронных связей.
Занятия проводят сертифицированные институтом ICDL (США) специалисты 201, 202, 203 и 204 уровня.
201 уровень развитие 1 – 4 ступеней.
202 уровень развитие 4 – 6 ступеней.
203 уровень – коучинг, сопровождение семьи.
204 уровень – эксперты – обучают других специалистов подходу DIR/Floortime.
В клинике работает три эксперта DIR/Floortime (204 уровень): Спиридонова М.С., Комыш О.С., Тихоненко А.В.
Специалисты (201 – 202 уровня) Шумская О.А., Муравлёва Д.С., Зайцева Е.И., Касумова Н.К., Грищшина Л.С., Чубинец Е.А. и Цыденова А.Н.
Также в рамках Floortime проводится коучинг очный и on-line. При этом занимается с ребёнком родитель дома, а специалист курирует эти занятия, помогая развивать ребёнка и укреплять взаимоотношения ребёнка с членами семьи.
В настоящий момент мы проводим сертифицированные, лицензированные институтом ICDL курсы:
101 курс – вводный теоретический курс, даёт право обучаться на 201 курсе, не даёт право работать в подходе.
201 курс, даёт право работать в подходе DIR/Floortime, развивая 1 – 4 ступени и право на обучение на 202 курсе.
202 курс, даёт право работать в подходе DIR/Floortime и право обучаться на 203 курсе.
Обучаться на курсах 101, 201 и 202 могут как специалисты, так и родители независимо от базового образования.
Для обучения на 203 – 204 курсе есть требования к базовому образованию: психолого-педагогическое направление степень не ниже магистра.