Наши специалисты
Дефектолог
Основоположником дефектологии в России был Выготский Лев Семёнович. Он говорил, что дефектолог должен уметь выявить все причины дефекта развития ребёнка, как на психологическом, так и на неврологическом и других организменных уровнях.
В нашей клинике работает дефектолог Спиридонова Мария Сергеевна кандидат биологических наук, она специализируется на выявлении иммунологических и биохимических механизмов нарушения развития ребёнка. В процессе диагностики она анализирует наследственные факторы, течение беременности, моторное и речевое развитие ребёнка. В ходе диагностики ею выявляются нарушения перцептивного профиля (она расскажет, почему ребёнок машет рукой перед глазами, почему он вращается, чем обусловлено нежелательное поведение).
На диагностике Мария Сергеевна отметит неврологические особенности, такие, как травма шейного отдела позвоночника, нарушение работы пирамидной системы организма ребёнка и т.д. Кроме того, она расшифрует все анализы крови ребёнка, начиная с самого первого, в медицинской карте, проанализирует изменения иммунологических показателей в динамике. Всё это позволит получить комплексное представление о тех патологические процессах, которые протекают в организме ребёнка. Она поможет понять степень аутизации ребёнка и есть ли она вообще. Ни один дефектолог в Красноярске не способен выявить биохимические, клеточные механизмы нарушения энергообмена головного мозга, благодаря её специализации и опыту, ей это удаётся. На основании всестороннего обследования для ребёнка вырабатывается уникальный маршрут коррекции нарушения и реабилитации ребёнка, что обуславливает его успешность . Приходите на диагностику, а также на бесплатные семинары к нам!

Нейропсихолог

Психолог психотерапевт
Практикующий детский психолог, психотерапевт. Специализируется на
работе с детьми.
Основные направления работы: стресс и постстрессовое состояние у
детей; детские страхи; истерики и агрессивное поведение; сложности в
коммуникации, во взаимоотношениях со сверстниками; нарушение
эмоционально-волевой сферы; детские депрессии, тревожность, навязчивые
состояния, неврозы. Татьяна имеет опыт работы с детьми с особенностями в
развитии (аутизм, генетические нарушения, эпилепсия, дцп, зпр, зрр).
Также консультирует родителей (восстановление личностного ресурса,
развитие продуктивных детско-родительских отношений).
Работу выстраивает в интегративном подходе, отвечающим всем
возрастным этапам развития ребёнка, его эмоционально-мотивационной
сфере.
Имеет более 50 часов личной терапии и супервизии.

Телесно-ориентированный психолог
Телесно ориентированная психология базируется на комплексном подходе коррекции нарушений развития детей через тело. Иными словами пробуждение разума через тело.
Когда у ребёнка кора головного мозга работает не корректно это может проявляться в нарушении перцептивного профиля. Так, ребёнок не чувствует своего тела, в головном мозге отсутствует представление о собственном теле. Если рефлекторные движения (рука тянется к еде или напитку), кодируется врождёнными рефлексами, то осознанные, смысловые движения для детей с особенностями развития сопоставимы по уровню сложности с высшей математикой.
Дынько Алексей является сертифицированным специалистом по телесно ориентированной терапии, а также профессиональным детским тренером ЛФК.
Алексей использует в курсе нейропсихологической реабилитации детей подход Архипова Б.А. Ключевой идеей реабилитационного подхода является поуровневое выстраивание психики. Алексей работает с различными нарушениями развития, такими как ДЦП, РАС, аутизм, СДВГ, шизотипические расстройства и пр. Курс базируется на функционально-уровневом подходе. Первый цикл занятий выстраивает рефлекторный уровень, благодаря которым уходит истеричное, нежелательное поведение, ребёнок начинает контролировать своё тело, сфинктеры и совершает осознанные движения. Последующие курсы выстраивают остальные уровни психики вплоть до высших психических.

Массажист
Массаж является древнейшим искусством врачевания. С помощью массажа можно не только восстановить нарушенные функции, но и предотвратить развитие патологии.
В нашей клинике реализуется услуга детского и взрослого классического русского массажа с элементами традиционного китайского массажа.
Наш специалист Копейкина Евгения Викторовна имеет медицинское специализированное образование, большой опыт работы и волшебные руки. Она умеет найти подход даже к тем ребятишкам, которые не любят сидеть, а тем более лежать в одной позе длительное время. Кроме того, родитель, сопровождающий ребёнка получает возможность обучиться некоторым приёмам массажа, которые можно применять дома. В частности Евгения Викторовна покажет, как снизить внутричерепное давление, по каким признакам понять, что оно повышено.
Для взрослых у нас реализуется услуга общего медицинского массажа и отдельно проработать шейно-грудной отдел, пояснично-крестцовый отдел. А в сочетании с трансертебральной микрополяризацией (ТВМП) общий массаж позволит забыть пациенту о болях в спине минимум на 8 месяцев!
Приходите к нам на лечение и реабилитацию.
Особенно ждём мам и пап особенных деток. Груз ответственности, как известно, создаёт блок в шейно-грудном отделе. А значит лечение поможет расправить крылья за спиной и сделать новый рывок.
Учитель-логопед

Невролог

Иммунолог
Для комплексной коррекции аутизма мы анализируем гематологические и иммунные показатели в динамике и при необходимости оказываем консультативно-диагностическую помощь.
В нашей клинике работает врач-иммунолог Эглис Эмилия — врач иммунолог.
У Эмилии есть опыт работы с детьми с РАС. Она знает клинические признаки проявления вирусного или бактериального энцефалита. Она понимает, что родительский кошелёк итак испытывает серьёзную нагрузку, поэтому, лишних назначений не делает никогда.
Эмилия придерживается классической иммунологической школы. В работе с иммунной системой Эмилия учитывает естественные законы развития воспаления. Поэтому, методы, которые она использует, позволяют мягко подкорректировать иммунитет, но не перейти в стадию «парализации».
Приходить к нам на консультацию!
Будьте здоровы!

Тренер по йоге
Моисеева Мария Павловна – сертифицированный инструктор по детской йоге, и просто добрый и позитивный человек.
Ее цель — помочь ребёнку в любом исходном состоянии достичь максимально возможного и полного развития.
Практика йоги благотворно сказывается на состоянии детей с особенностями в развитии — аутистов, с синдромом Дауна, СДВГ, ЗПР и т.д.
Основной акцент в практике делается на развитие полушарий мозга и межполушарных связей, концентрации внимания, развитие координации движения и осознавания своего тела. Последовательность упражнений составляется согласно потребностям ребенка в данный конкретный момент.
Как и все дети, дети с различными видами расстройств нуждаются и заслуживают того, чтобы быть увиденными, услышанными и признанными такими, какие они есть. Йога прекрасное средство для этого. Это прекрасный инструмент для особенных детей, поскольку она имеет потенциал для удовлетворения многих из их потребностей.
С помощью йоги дети учатся находить напряжение в своем теле. Дыхательные упражнения помогают им научиться распознавать, что происходит в теле, когда они испытывают беспокойство, тревогу. Даже те, кто не могут понимать эти процессы могут чувствовать, что происходит в их теле — и благодаря йоге чувствовать себя хорошо!

Дефектолог, специалист DIR Floortime

Учитель-логопед

Дефектолог

Логопед, специалист Dir Floortime

Дефектолог

Логопед- дефектолог
Голубцова Яна Федоровна — логопед- дефектолог. Окончила Красноярский государственный педагогический университет по программе «Специальное дефектологическое образование» по направлению «Логопедия».
В своей работе применяю мультимодальный подход и инновационные технологии. В коррекции речевых нарушений использую приемы логоритмики с элементами нейрогимнастики, а также метод мозжечковой
стимуляции «Balametrics».
По назначению врача применяю техники логопедического массажа. Для повышения эффективности коррекционной работы на логопедическом занятии использую блоки Дъенеша и экспериментальную деятельность. Стараюсь создать ситуацию успеха, отмечаю малейшие продвижения ребенка в процессе становления правильной речи, тем самым стимулирую его желание двигаться дальше.
Систематически повышаю уровень своего профессионализма. Всегда ощущаю невероятное чувство радости за успехи каждого воспитанника!

Клинический психолог
