Для того, чтобы вступать в социальное взаимодействие с другими людьми нужно уметь выражать отказ, просьбу, вопрос, комментировать, пояснять, сообщать о чём-то важном понятными и общепринятыми способами.

С первых недель жизни ребёнок учится использовать мимику, жесты, звуки, речь с постепенным усложнением для взаимодействия со взрослым. Существуют условные нормы развития речи ребёнка, на которые стоит ориентироваться при оценке речевой способности. Необходимо помнить,что речь и мышление взаимосвязаны. Если ваш ребёнок испытывает затруднения в освоении устной речи — нужно дать ему возможность развиваться с помощью альтернативной и дополнительной коммуникации.

PECS- одна из самых доступных и известных систем альтернативной и дополнительной коммуникации.

P- picture

E-exchange

C-communication

S-system

Была разработана американскими специалистами Энди Бонди и Лори Фрост в 1985 г.

Ребёнок учится оперировать графическими символами, понятными каждому. С помощью карточек легко и просто выразить свои потребности, чувства, желания, поделиться своим мнением

Ввод PECS происходит с помощью специалистов — сертифицированных тренеров через 6 этапов. На каждом этапе последовательно реализуются очень важные  задачи через усложнение освоения навыков и уменьшение различных видов подсказок.